一：用作名词，表示“经验”“体验”，是不可数名词；而表示“经历”“感受”，通常是可数名词。
例句：
Experience
is
the
best
teacher.
经验是最好的老师。
I
know
from
experience
that
he
will
arrive
late.
据我的经验，他会迟到的。
He
had
many
interesting
experiences
while
travelling
inAfrica.
他在非洲旅行时，有很多有趣的经历。
表示做某事的经验，其后通常不接不定式，而接
in
[of]
doingsth。
例句：
He
has
had
many
years’
experience
in
[of]
wheat
planting
/
planting
wheat].
他有多年种小麦的经验。
He
has
had
much
experience
in
[of]
this
kind
of
work.
他有丰富的经验做这项工作。
比较：experiece
in
[of]
teaching＝teaching
experience(教学经验)
二：用作动词，表示“体验”“经历”等，只用作及物动词。
例句：
The
child
had
never
experienced
kindness.
这孩子从未受过善待。
He
experienced
great
hardships
for
the
first
time
in
his
life.
他有生以来第一次体验到巨大的艰苦。
经验用英语表示：experience
experience：
音标：英?[?k?sp?ri?ns]?美?[?k?sp?ri?ns]?
n. 经验；经历；体验
vt. 经验；经历；体验
短语：
experience in?有经验；有…的经验
working experience?工作经验；工作经历
修理的英语是repair。
英 [r?'pe?(r)] 美 [r?'per]
v. 修理，修补，补救，赴，去
n. 修理，修补，补救，维修工作，维修状态
例句：I'll have my watch repaired; it doesn't work.
翻译：我得修修表，它不走了。
短语：repair a bridge?维修桥
1、英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。
2、在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。
3、按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等;把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。
4、合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。
5、歌诀记忆，区分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用于他，她，它,以上主语是单数，一个以上是复数，复数主语用are。我用have，你用have，has用于他，她，它，以上主语是单数，复数主语用have。
6、把几个字母看作一个整体来记 如: “ow” 再加上不同的字母，可组成how(怎么样，如何), cow(奶牛), now(现在), down(下), know (知道)”等。
7、联想记忆，“eye” 把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀。
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评论列表（4条）
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希望本篇文章《初中英语的一些问题。。experience作为经历和经验的区别。 求详解。。》能对你有所帮助！
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本文概览：一：用作名词，表示“经验”“体验”，是不可数名词；而表示“经历”“感受”，通常是可数名词。例句：Experienceisthebestteacher.经验是最好的老师。Ikno...