普通麻将机免安装控牌器，这一现代麻将游戏的必备神器 ，如今已逐渐取代了传统的手搓麻将
。在大家聚在一起享受麻将时光的同时
，是否曾想过，这看似普通的麻将机 ，其实也可能隐藏着某些不为人知的秘密？今天
，就让我们一起揭开麻将机背后的那些猫腻，探寻输钱之谜的真相。

若你在分析扫描仪器使用上需要帮助 ，想获取一 对一指导
，添加微信  随时交流 。

(自动麻将机控牌器)普通麻将机程序控牌器一般是指通过一些无需对麻将机进行复杂安装操作就能实现控制麻将牌功能的设备或工具
。

蓝牙或无线信号控制原理：

一些智能控牌器通过蓝牙或无线信号与手机等设备连接。手机端软件预设好牌型等指令，发送信号给控牌器 ，控牌器接收到信号后驱动内部微型电机或机械结构
，在麻将机洗牌、码牌过程中进行干预，达到控牌目的 。

普通扑克牌分析器 ，只要使用它，任何普通扑克
，任何场地，单人使用 ，不需要任何加工处理
，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌
。

普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置。他人洗牌 ，切牌
，准备发牌(准备，是准备发牌) 。此时 ，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小
，瞬间完成，无需配合操作
。

任何商店里的一副普通扑克都可以用 ， 在这个日新月异AI智能时代下
，生活中发生的事情只有我们想不到， 没有做不到的 ，现如今普通牌扑克牌分析仪,震撼上市！无需镜头 、无需加工扑克。

文化知识分享： 学的知识却非常有趣，引发人们的兴趣。那么接下来就由我带大家了解下有趣的科学小知识的相关内容。

有趣的科学小知识1

1、人类全身上下，最强韧有力的肌肉，是舌头。

2、张开眼睛打喷嚏是不可能的。

3、憋气自杀是不可能成功的。

4、每次你舔一张邮票的背胶，就等于吸收1／10卡路里。

5、右撇子平均比左撇子多活9年。

6、鳄鱼无法伸出它们的舌头。

7、北极熊是左撇子。

8、鸵鸟的眼睛比脑袋大；海星至今还没演化出脑袋。

9、跳蚤可以跳过比它们350倍身长的距离，相当于一个人跳过一个美式足球场。

10、一只被摘掉头的蟑螂可以存活9天，9天后死亡的原因则是过度饥饿。

11、长颈鹿没办法咳嗽。

12、猫头鹰是唯一能够分辨蓝色的鸟类。

13、鲸鱼一分钟心跳只有9下。

14、平均来说，一个成人在清晨比在傍晚时高上0、4吋。因为在白天脊椎的软骨组织容易遭到压迫。

15、我们喝到肚子里头的水已经有3亿岁。

16、巧克力含有一种称为苯基的化学物质。（这是谈恋爱时，大脑里头可以制造出来的一种东西)。

17、只有30％的人可以放大缩小自己的鼻孔。

18、英文是所有语言中所含单字最多的，有接近一百万个，德语的字汇少于18万字，而法语更糟，只有不到万字。

19、一尾成年黄鳝的性别会由男变女，此后一生中还会变个几次。

20、艾菲尔铁塔的草稿蓝图摊开来有超过14000平方呎的面积。

21、根据一项1845年由英国通过的法律，自杀是非常严重的罪行，最重可以处以吊死的极刑。

22、在太空中太空人是没办法哭的，因为没有地心引力眼泪流不出来。23、变色龙舌头的长度是它自己身体的两倍。

24、最常用牙签的是美国人。

25、瞎眼的变色龙，还是有能力变色来适应周遭环境的。

26、有27％的美国男性大学生认为人生是一个没啥意义的活地狱。

27、一个正常人的眼部肌肉，一天平均要动1万-1、5万次。

28、大象死后还会保持站立姿势。

29、有些昆虫没有头还可以再活上1年。

30、达芬奇光是画蒙娜丽莎的嘴唇就花上12年。

31、玻璃破掉时，玻璃碎片的时速最高可达每小时3千英哩。

32、乳牛听音乐时可以供应更多牛奶。

33、下午摘下的玫瑰比清晨摘下的玫瑰更能持久不枯萎。

好了，你心里怎么想？

　小结：做好值日真光荣，要当好值日生。

　建议：进行进行“优秀值日生”和“优秀值日小组”的评选。

　我是大班值日生教案 篇6

　一、设计思路：

　对于幼儿来说，值日生是一个很陌生的名词，但是对于开始上小学的孩子们来说，值日生就是他们每一周或是每一个月都要接触的事情，虽然现在孩子们还没有上小学，但是教师们可以教导幼儿关于值日生的一些知识，让幼儿知道值日生是什么意思。

　二、活动目标：

　1、了解小学值日生的任务，能根据图表提示协商选择值日生。

　2、体会做值日生的光荣，有做小学生的美好愿望。

　三、活动准备：

　小学值日生录像、值日生表格、小学值日生劳动ppt、幼儿姓名贴纸。

　四、活动过程：

　一）了解小学值日生内容

　提问：1、孩子们，你们在幼儿园里做过值日生吗？做一名值日生都要做些什么事情呢？

　2、你们马上就要上小学，成为一名小学生了，小学生也要做值日生，那小学里的值日生都要做些什么事情呢？（幼儿猜测）

　3、我们一起来看看小学里德值日生他们在做什么？（看视频）

　提问：1、小学里的值日生做了哪些事情？

　小结：原来小学值日生要做许多事情呀，要开关门窗、擦黑板、擦桌椅、收发作业本、扫地、拖地板。

　二）感受做值日生的快乐

　提问：1、值日生要做的事情还真多，你们觉得做值日生是件开心的事情还是不开心的事情？

　追问：值日生要做那么多事情，为什么还觉得很开心呢？

　提问：（播放视频）小学生是怎么说的？

　小结：小学值日生就是老师的小帮手，用自己的劳动为大家服务，让同学们能够在整洁的教室里学习。是一件既开心又光荣的事情。

　三）讨论小学生值日表

　提问：那么小学生值日每天是怎么安排的呢？都由谁来做值日生呢？（出示小学生值日表）

　（1）、了解表的含义

　提问：1、这张是什么表格呀？小学生值日表是干什么用的？

　2、谁能看懂这张表格？这张表上有些什么？

　3、这些数字、文字都代表什么意思呢？

　横向——一周哪几天要做值日生的

　纵向1——一共要做几项内容

　纵向2——需要做哪些事情

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